{"id":603,"date":"2015-09-02T17:56:43","date_gmt":"2015-09-02T16:56:43","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.ifla.org\/literacy-reading\/?p=603"},"modified":"2015-09-02T17:56:43","modified_gmt":"2015-09-02T16:56:43","slug":"recognition-for-jimmy-borgella","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ifla.org\/literacy-reading\/2015\/09\/02\/recognition-for-jimmy-borgella\/","title":{"rendered":"Recognition for Jimmy Borgella"},"content":{"rendered":"<p class=\"x_MsoNormal\" align=\"center\"><b><span lang=\"FR\"><a href=\"http:\/\/blogs.ifla.org\/literacy-reading\/files\/2015\/09\/JimmyBorgellaSmall.jpg\"><img decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-604 alignleft\" src=\"http:\/\/blogs.ifla.org\/literacy-reading\/files\/2015\/09\/JimmyBorgellaSmall.jpg\" alt=\"JimmyBorgellaSmall\" width=\"72\" height=\"108\" \/><\/a>JIMMY BORGELLA EST NOMM\u00c9 DANS LA LISTE INAUGURALE DES 30 JEUNES LEADERS MONDIAUX DE MOINS DE 30 ANS POUR L\u2019ALPHABETISATION\/LECTURE\u00a0<\/span><\/b><\/p>\n<p class=\"x_MsoNormal\" align=\"center\"><b><span lang=\"FR\">DE &#8220;INTERNATIONAL LITERACY ASSOCIATION&#8221;<br \/>\n<\/span><\/b><span title=\"INAUGURAL 30 UNDER 30 LIST\n\">La liste reconna\u00eet les jeunes chefs de file novateurs qui transforment l\u2019alphab\u00e9tisation dans le monde<\/span><\/p>\n<p class=\"x_MsoNormal\"><span lang=\"FR\">L&#8217;Association internationale de l&#8217;alphab\u00e9tisation (ILA), <\/span><span lang=\"FR\">organisation de d\u00e9fense des droits et de l&#8217;adh\u00e9sion mondiale d\u00e9di\u00e9e \u00e0 l&#8217;avancement alphab\u00e9tisation pour tous<\/span><span lang=\"FR\">, a annonc\u00e9 Jimmy Borgella, pr\u00e9sident et fondateur de l&#8217;organisation sociale et la solidarit\u00e9 VIE Jeunes (Volontariat verser l&#8217;Int\u00e9gration et l&#8217;Encadrement des Jeunes), <\/span><span title=\"from Port-au-Prince Haiti, today as an honoree named to its inaugural 30 Under 30 list.\">de Port-au-Prince en Ha\u00efti, aujourd&#8217;hui Laur\u00e9at de sa premi\u00e8re liste de 30 Jeunes Leaders de moins de 30 ans pour l\u2019alphab\u00e9tisation \u00a0\u00e0 travers le monde. <\/span><span title=\"The list recognizes the next generation of young innovators, advocates and educators who are leading efforts to address the challenges of today's evolving education landscape and make a difference in the global literacy landscape.\n\n\">La liste reconna\u00eet la prochaine g\u00e9n\u00e9ration de jeunes leaders innovateurs, des avocats et des \u00e9ducateurs qui dirigent des actions visant \u00e0 relever les d\u00e9fis de l&#8217;\u00e9ducation en \u00e9volution et de faire une diff\u00e9rence dans le paysage mondial de l&#8217;alphab\u00e9tisation.<\/span><\/p>\n<p class=\"x_MsoNormal\"><span lang=\"FR\">Jimmy Borgella a \u00e9t\u00e9 s\u00e9lectionn\u00e9 pour sa contribution unique \u00e0 la lutte contre l&#8217;analphab\u00e9tisme mondial et au sein de sa communaut\u00e9. <\/span><span title=\"He is promoting literacy through son engagement et son niveau d'implication dans la mise sur pied et la coordination, avec son coll\u00e8gue Ta\u00efna Tranquille Petit, du Programme \u00c0 Livres Ouverts de l'organisation VIE Jeunes.\">Il fait la promotion de l&#8217;alphab\u00e9tisation \u00e0 travers son engagement et son niveau d\u2019implication dans la mise sur pied et la coordination, avec son coll\u00e8gue Ta\u00efna Tranquille Petit, du Programme \u00c0 Livres Ouverts de l\u2019organisation VIE Jeunes. Via ce programme, il a coordonn\u00e9 en \u00e9t\u00e9 2014, avec l\u2019appui du Minist\u00e8re de l\u2019Education Nationale, le projet Camp National de Lecture o\u00f9 VIE Jeunes avait anim\u00e9 sous sa direction, 18 Centres de Lecture et d\u2019animation. Cette activit\u00e9 a poursuivi un triple objectif\u00a0: (i) maintenir les comp\u00e9tences en lecture des \u00e9l\u00e8ves de l\u2019\u00c9cole Fondamentale; (ii) motiver les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 apprendre \u00e0 lire et leur insuffler l\u2019int\u00e9r\u00eat et le plaisir de la lecture; (iii) cr\u00e9er une dynamique autour de la lecture \u00e0 l\u2019\u00e9chelle nationale afin de valoriser cet apprentissage dans les communaut\u00e9s.<br \/>\n<\/span><\/p>\n<p class=\"x_MsoNormal\"><span lang=\"FR\">Egalement Co-Fondateur de l\u2019Association des Biblioth\u00e9caires Documentalistes et Archivistes d\u2019Ha\u00efti, M. Borgella a r\u00e9cemment int\u00e9gr\u00e9, pour un mandat de 4 ans (2015-2019) le Comit\u00e9 permanent de \u00a0la section \u00ab\u00a0Literacy and Reading\u00a0\u00bb de \u00ab\u00a0International Federation of Library Associations and Institutions\u00a0\u00bb (IFLA) o\u00f9 il contribuera \u00e0 la \u00a0conception et la coordination de projets d\u2019envergure visant la promotion de l\u2019Alphab\u00e9tisation et la lecture \u00e0 travers le monde.<\/span><\/p>\n<p class=\"x_MsoNormal\"><span lang=\"FR\">\u00abJe suis fier de reconna\u00eetre Jimmy Borgella, qui fait partie d&#8217;une nouvelle g\u00e9n\u00e9ration de champions qui jouent un r\u00f4le essentiel dans l&#8217;avenir de l&#8217;alphab\u00e9tisation dans le monde entier\u00bb, a d\u00e9clar\u00e9 Craig Marcie Post, directeur ex\u00e9cutif, Association internationale de l&#8217;alphab\u00e9tisation. <\/span><span title=\"\u201cToday, an astounding 12 percent of the global population is unable to read or write.\">&#8220;Aujourd&#8217;hui, 12 pour cent de la population mondiale est incapable de lire ou d&#8217;\u00e9crire. <\/span><span title=\"These 30 young education champions are developing new, creative strategies to close the literacy gap and, in the process, are transforming lives in their communities and around the world.\u201d\n\n\">Ces 30 jeunes champions de l&#8217;\u00e9ducation, d\u00e9veloppent de nouvelles strat\u00e9gies cr\u00e9atives pour combler l&#8217;\u00e9cart de l&#8217;alphab\u00e9tisation et, dans le processus, transforment la vie dans leurs communaut\u00e9s et dans le monde. &#8220;<\/span><\/p>\n<p class=\"x_MsoNormal\"><span lang=\"FR\">La liste de l\u2019ILA souligne les jeunes pionniers venus de 13 pays et de plusieurs secteurs diff\u00e9rents et comprend les dirigeants des organisations \u00e0 but non lucratif, les enseignants, les auteurs, les b\u00e9n\u00e9voles, les chercheurs, les fondateurs et entrepreneurs d\u2019entreprises technologiques en d\u00e9marrage. <\/span><span title=\"Each honoree has created and implemented an initiative that has directly improved the quality of literacy instruction or that increased access to literacy tools in the classroom, community and\/or online.\n\n\">Chaque laur\u00e9at a cr\u00e9\u00e9 et mis en \u0153uvre une initiative qui a directement am\u00e9lior\u00e9 la qualit\u00e9 de l&#8217;enseignement de l&#8217;alphab\u00e9tisation ou de l&#8217;augmentation de l&#8217;acc\u00e8s aux outils d&#8217;alphab\u00e9tisation dans la salle de classe, la communaut\u00e9 et\/ou en ligne.<\/span><\/p>\n<p class=\"x_MsoNormal\"><span lang=\"FR\">Ces 30 laur\u00e9ats de moins de 30 ans de l&#8217;ILA sont en vedette dans le num\u00e9ro de Septembre \/ Octobre \u00a0de Literacy Today, le magazine bi-mensuel de l\u2019Association, qu\u2019elle a publi\u00e9 aujourd&#8217;hui. <\/span><span lang=\"FR\"><span lang=\"fr\">Les laur\u00e9ats seront invit\u00e9s \u00e0 participer \u00e0 des activit\u00e9s communautaires d&#8217;alphab\u00e9tisation mondiales \u00e0 venir qui soutiennent la cause commune de faire progresser l&#8217;alphab\u00e9tisation pour tous.<\/span> <\/span><span title=\"To view the Literacy Today feature, visit literacyworldwide.org\/30under30.\n\n\">Pour voir la fonctionnalit\u00e9 de l&#8217;alphab\u00e9tisation Aujourd&#8217;hui, visitez <a href=\"https:\/\/mail.csulb.edu\/owa\/redir.aspx?C=htRf1qzW1USKfShaMLJRqGBYdEkmudIIEbvNjXNmt46xXv0BDYdD__YQwoNUpwdb_FH2JQ8A3MM.&amp;URL=http%3a%2f%2fwww.literacyworldwide.org%2f30under30\" target=\"_blank\"> www.literacyworldwide.org\/30under30<\/a><\/p>\n<p><\/span><span title=\"To view the full list of honorees, visit: literacyworldwide.org\/30under30.\">Pour consulter le magazine Literacy Today et voir la liste compl\u00e8te des laur\u00e9ats, consultez le site: <a href=\"https:\/\/mail.csulb.edu\/owa\/redir.aspx?C=htRf1qzW1USKfShaMLJRqGBYdEkmudIIEbvNjXNmt46xXv0BDYdD__YQwoNUpwdb_FH2JQ8A3MM.&amp;URL=http%3a%2f%2fwww.literacyworldwide.org%2fdocs%2fdefault-source%2fcommunications%2fliteracy-today%2flt-30-under-30-2015.pdf\" target=\"_blank\"> http:\/\/www.literacyworldwide.org\/docs\/default-source\/communications\/literacy-today\/lt-30-under-30-2015.pdf<\/a> <\/span><\/p>\n<p class=\"x_MsoNormal\"><b><span lang=\"FR\">\u00a0<\/span><\/b><\/p>\n<p class=\"x_MsoNormal\"><b><span lang=\"FR\">Propos de l&#8217;Association internationale de l&#8217;alphab\u00e9tisation<\/span><\/b><\/p>\n<p class=\"x_MsoNormal\"><span lang=\"FR\"><br \/>\nInternational Literacy Association (ILA) \u2013 en fran\u00e7ais\u00a0: Association internationale de l&#8217;alphab\u00e9tisation, anciennement connu sous le nom International Reading Association, est une organisation de d\u00e9fense des droits et de l&#8217;adh\u00e9sion mondiale d\u00e9di\u00e9e \u00e0 l&#8217;avancement alphab\u00e9tisation pour tous \u00e0 travers son r\u00e9seau de plus de 300 000 \u00e9ducateurs d&#8217;alphab\u00e9tisation, des chercheurs et des experts \u00e0 travers 75 pays. Avec 60 ans d&#8217;exp\u00e9rience dans le domaine, ILA croit dans le pouvoir transformateur de l&#8217;alphab\u00e9tisation pour cr\u00e9er des soci\u00e9t\u00e9s plus fortes, des collectivit\u00e9s saines et des \u00e9conomies prosp\u00e8res. ILA collabore avec des partenaires \u00e0 travers le monde pour d\u00e9velopper, rassembler et diffuser des ressources de haute qualit\u00e9, les meilleures pratiques et la recherche de pointe \u00e0 habiliter les \u00e9ducateurs, les \u00e9l\u00e8ves et inspirer, informer les d\u00e9cideurs. L&#8217;Association internationale de l&#8217;alphab\u00e9tisation publie plusieurs revues, dont The Reading Teacher, Journal of Adolescent et l&#8217;alphab\u00e9tisation des adultes et de la lecture, Research Quarterly. Pour plus d&#8217;informations, visitez <a href=\"https:\/\/mail.csulb.edu\/owa\/redir.aspx?C=htRf1qzW1USKfShaMLJRqGBYdEkmudIIEbvNjXNmt46xXv0BDYdD__YQwoNUpwdb_FH2JQ8A3MM.&amp;URL=http%3a%2f%2fliteracyworldwide.org\" target=\"_blank\"> literacyworldwide.org<\/a>.<\/span><\/p>\n<p><span lang=\"FR\"><br \/>\nContact pour les m\u00e9dias: Pour toute demande des m\u00e9dias, s&#8217;il vous pla\u00eet contacter <a href=\"https:\/\/mail.csulb.edu\/owa\/redir.aspx?C=htRf1qzW1USKfShaMLJRqGBYdEkmudIIEbvNjXNmt46xXv0BDYdD__YQwoNUpwdb_FH2JQ8A3MM.&amp;URL=mailto%3apress%40reading.org\"> press@reading.org<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>JIMMY BORGELLA EST NOMM\u00c9 DANS LA LISTE INAUGURALE DES 30 JEUNES LEADERS MONDIAUX DE MOINS DE 30 ANS POUR L\u2019ALPHABETISATION\/LECTURE\u00a0 DE &#8220;INTERNATIONAL LITERACY ASSOCIATION&#8221; La liste reconna\u00eet les jeunes chefs de file novateurs qui transforment l\u2019alphab\u00e9tisation dans le monde L&#8217;Association internationale de l&#8217;alphab\u00e9tisation (ILA), organisation de d\u00e9fense des droits et de l&#8217;adh\u00e9sion mondiale d\u00e9di\u00e9e \u00e0 [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":663,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[19943],"tags":[],"class_list":["post-603","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-section-information"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.ifla.org\/literacy-reading\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/603","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.ifla.org\/literacy-reading\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.ifla.org\/literacy-reading\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ifla.org\/literacy-reading\/wp-json\/wp\/v2\/users\/663"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ifla.org\/literacy-reading\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=603"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogs.ifla.org\/literacy-reading\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/603\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":605,"href":"https:\/\/blogs.ifla.org\/literacy-reading\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/603\/revisions\/605"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.ifla.org\/literacy-reading\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=603"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ifla.org\/literacy-reading\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=603"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ifla.org\/literacy-reading\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=603"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}